PROGRAMM

Moderation Dr. Brigitte Schultz - Chefredakteurin DAB Deutsches Architektenblatt

09:00 Uhr Führung durch das Gebäude im Schulbetrieb	12:45 - 13:30 Uhr Gemeinsames Mittagessen und Netzwerken
10:30 - 12:00 Uhr Inputvorträge 1 ZUSAMMENSPIEL VON PÄDAGOGIK UND RAUM - AM KONKRETEN BEISPIEL Projektteam der Sanierung Referenten: Rainer Patzelt, Meike Schriefer, Tanja Remke SCHULENTWICKLUNG: HERAUSFORDERUNG CHANGEMANAGEMENT Robert Bosch Gesamtschule Referent: René Mounajed Schulleiter RBG, Vorsitz Schulleitungsverband NDS UMBAUKULTUR UND BAUKULTURELLE BILDUNG Bundesstiftung Baukultur Referentin: Katharina Stahlhoven Baukulturelle Bildung	13:30 - 15:00 Uhr Inputvorträge 2 FORDERUNGEN FÜR EINEN MODERNEN SCHULBAU Architektenkammer Niedersachsen Referentin: Christiane Kraatz Vizepräsidentin AKNDS und Vorsitz AG Schulbau FREIHEIT UND GEBUNDENHEIT Gymnasium Alsdorf Referent: Wilfried Bock ehem. Schulleiter Gymnasium Alsdorf SCHOOLS OF TOMORROW - SCHULEN ALS ORTE DER TRANSFORMATION Haus der Kulturen der Welt Referentin: Eva Stein Programmkoordination Kulturelle Bildung
12:00 - 12:45 Uhr SCHULRAUMGESTALTUNG: GELINGT INTERDISZIPLINÄR Panel 1 / Diskussion	15:00 - 16:00 Uhr MODERNE SCHULE: PERSPEKTIVE SCHULRAUMGESTALTUNG Panel 2 / Diskussion / Ausblick

Einladung und Programm zum Download

ReferentInnen

Das Symposium gliedert sich in fünf aufeinanderfolgende Teile:

Führung durch das Gebäude im Schulbetrieb
Für alle TeilnehmerInnen gedacht, Führungen in Kleingruppen.

Inputvorträge 1 und Inputvorträge 2
In jeweils 25 minütigen Vorträgen stellen die ReferentInnen ihr Thema vor. Eine kurze inhaltliche Nachfragerunde schließt sich an. Die Inputvorträge sind für alle TeilnehmerInnen gedacht.

Panel 1
In diesem Panel bieten alle ReferentInnen, auch die der Inputvorträge 2, die Möglichkeit, ihre jeweiligen Themen 45 Minuten intensiv zu diskutieren. Die TeilnehmerInnen ordnen sich nach Interesse jeweils einem Thema zu. Ein Wechsel kann in Ausnahmefällen möglich sein.

Panel 2
Die Abschlussrunde bietet die Möglichkeit zentrale Themen in Form einer Podiumsdiskussion unter Beteiligung der TeilnehmerInnen und unter Bezug auf die Themengruppen aus Panel 1 zu diskutieren.
Beide Panels sind für alle TeilnehmerInnen gedacht.